5.1 建立良好的公共秩序 第一课时 课件（32张PPT）+素材

(共32张PPT) 五、建立良好的公共秩序 第一课时：公共生活需要秩序 核心素养目标 政治认同：了解日常生活中应该遵守的公共秩序，知道遵守公共秩序是社会公德的基本要求 道德修养：自觉遵守公共秩序，不妨碍和损害他人的利益。 法治观念：结合生活实际和小组探究、讨论，了解维护良好社会秩序的重要性和作用，培养规则意识，使学生在生活中能够自觉注意自己的言谈举止，养成文明习惯。 健全人格：知道公共生活需要良好的秩序来维护，明确构建有序和谐的公共生活需要每个人都养成文明习惯。 责任意识：能够从正方两方面举例，说明自觉遵守公共秩序是社会生活正常进行的需要。 有一首儿歌是这样唱的“小花狗、小黄狗，一个跟着一个走...