【培优方案】第4课 篇目（二）　扬州慢 学习讲义（学生版）

篇目（二）　扬州慢 群文研习目标 任务群目标 人文主题目标 1.了解作者的生平及本词的写作背景，领会小序的作用。 2.学习虚实结合、用典、对比、拟人等表现手法的运用，赏析作者炼字之妙。 1.体味词中感慨今昔的“黍离之悲”及“清冷”的意境。 2.体会城市兴衰折射历史的兴亡悲情和词人的家国情怀。 　　南宋格律词派的代表作家——姜夔 　　姜夔（1155—1221），字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋著名词人。一生漫游各地，政治上困顿、失意，最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。一生好学、好客、好藏书，以布衣出入公卿之门。善书法、精音乐，能自度曲，诗词俱工，词尤负盛名，有“词中之圣”之称，与...