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4.1 树与二叉树-教学设计（表格式）
更新时间：2024-04-29
资源科目：信息技术（信息科技）
适应版本：浙教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：21.6KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
教学设计 课程基本信息 课题 树与二叉树 教学目标 1.认识树及树的相关名词，理解树的概念名词的意义； 2.分类归纳5种基本形态，通过比较二叉树与其他树，归纳二叉树性质； 3.通过实验，体会二叉树的效率，发现树的优势，展望树在生产领域的应用 教学内容 教学重点： 1. 将二叉树五种基本形态进行分类。 2. 归纳二叉树性质。 教学难点： 1. 体会二叉树的效率，发现树的优势。 教学过程 环节 学生活动 教师指导 表现性评价及意图 导入：发现 展示多种不同领域的树的形态，找相同 学生观察老师展示的图，尝试发现相同点，并思考 提问：这几张图中，他们有什么共同的形态吗？引出主题：树与二叉树 学生能观察...
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