Unit 2 Body language 4 Grammar 教学设计-新沪教版八下

教学设计 4 教学内容 Grammar 主要语篇 语法板块的对话 教学目标 通过本课的学习，学生能够：1. 在口语和书面语篇中，理解、体会动词-ing 形式作主语和宾语的功能，以 及动词-ing 与动词-ed 形式作形容词的区别；2. 在特定的语境中，正确使用动词-ing 和动词-ed 形式进行表达。 教学重点 理解、体会动词-ing 形式作主语和宾语的功能，以及动词-ing 与动词-ed 形式 作形容词的区别。 教学难点 1. 接- ing 作宾语的固定短语及 “动词+介词+ ing” 的用法。2. stop/forget/remember/try 等动词后接- ing 和不定式的...