5.2少年当自强 教学设计（表格式）统编版道德与法治 九年级下册

九年级下册 5.2《少年当自强》 教学设计 课题 5.2少年当自强 课时安排 1课时 教材分析 本节课是“少年当自强”这一课时，聚焦青少年与国家、民族命运的关系，引导学生认识自身肩负的历史责任，培养爱国情怀、全球意识和人类意识。教材通过引用总书记讲话、梁启超名言、历史案例、诗词赏析、时事播报等多种形式，将理论知识与历史、现实相结合，帮助学生理解少年自强的重要性，明确青少年应有的情怀和抱负，为学生树立正确的人生目标和价值观提供指引。 本课时是道德与法治课程中培养学生责任担当和家国情怀的关键内容，承接了对国家发展和民族复兴的认知，又为学生在成长过程中践行责任、提升素养奠定思想基础，对促进学生...