【核心素养目标】主题一 活动二《绿色校园·校园绿植身份证》教案-【东北师大版】《劳动实践》四上

中小学教育资源及组卷应用平台 第1.2课《绿色校园·校园绿植身份证》教学设计 课题 绿色校园·校园绿植身份证 单元 第一单元 学科 劳动实践活动 年级 四年级 核心素养目标 劳动观念：加深对校园绿植的认识，培养乐于动手制作的观念，推广校园绿植的知名度，让更多人认识校园绿植，形成积极动手制作的观念。劳动能力：在为校园绿植制作身份证时培养信息收集、分析总结能力，能够将繁杂的知识总结概括为简单易分辨的内容。 劳动习惯与品质：能够培养劳动意识、审美能力和创新精神，在校园绿植“身份证”制作活动中展现出独立思考的品质，成为有审美和创新意识的公民。劳动精神：能在活动中激发团队合作精神，积极参与设计制作绿植“...