小学体育与健康 五步拳 （水平三）教案

五步拳教学设计（水平三） 一、指导思想 本次课以《体育与健康》课程标准为依据，结合五年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。 二、教材分析 武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。它是一项具有民族风格的传统体育健身教材，学习《五步拳》动作既可以了解武术的意义，又学习到武术的基本功，对于五年级的学生来说，有利于激发学生的兴趣，提高上下肢关节的灵活性、柔韧性、协调性以及动作的快与慢、爆发力等，同时对促进身心的健康发展，养成良好的锻炼习惯，开发学生的大脑，启...