第6课 能“变化”的蔬果 教学设计 赣美版美术五年级下册

《能“变化”的蔬果》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能： 1.引导学生了解蔬果的形状、色彩和纹理等基本特征。 2.培养学生的观察力和想象力，学会运用切割、拼接等方法创造新的蔬果形象。 （二）过程与方法： 通过实物展示和图片欣赏，激发学生对蔬果变化的兴趣。 引导学生自主探究，尝试运用不同的材料和技法进行创作。 鼓励学生合作交流，分享创作经验和成果。 （三）情感态度与价值观： 培养学生对自然美的感悟和欣赏能力。 通过创作活动，增强学生的自信心和创新能力。 引导学生体会美术创作的乐趣，培养学生的审美情趣。 二、教学重点 蔬果的基本特征及其美术表现方法。 运用切割、拼接等技法创作新的蔬果形象。...