统编版三年级语文下册《13 纸的发明》教案 教学目标 1. 认识“创、携、制”等生字，读准多音字“累、便”，会写“术、伟、录”等13个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能复述纸的发明过程。 3. 了解纸的发明过程及其对世界的影响，体会我国古代劳动人民的智慧。 二、教学重难点 重点：了解纸的发明过程，掌握蔡伦改进造纸术的关键步骤。 难点：理解说明性文章的表达特点，体会纸的发明对人类文明的重要意义。 教学过程 （第1课时） （一）情境导入，揭示课题 1. 谈话导入： 同学们，我们每天都要写字、读书，大家知道我们用的纸是怎么来的吗？ 纸是中国古代四大发明之一，它的发明和改进，对世界文化的传播...
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