1.2《学会尊重 —— 尊重自己》希沃教学课件（智能体+游戏）+PPT课件+教案+视频素材

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治 统编版六年级道德与法治上册核心素养教学设计 教材分析 本课时是 “尊重自己” 主题的进阶内容，通过 “好脾气” 先生、过度维护自己等案例，引导学生理解尊重自己并非无原则退让，也不是过度维护，要把握好尺度，学会在尊重自己的同时理性对待批评与他人的不尊重行为。教材案例贴近生活，注重引导学生形成辩证的自我尊重观，培养健全人格。 学情分析 六年级学生已初步理解尊重自己的内涵，但对 “尊重自己的边界” 认知不足，容易出现过度维护自己或无原则容忍他人不尊重行为的情况。需引导学生辩证看待尊重自己，学会...