中小学教育资源及组卷应用平台 1《古诗三首》教学设计 教学目标 1.会读写“昼、耘”等字，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2.结合注释理解诗句的意思，想象古诗所描绘的景象。 3.感受古诗文字和意境的美，体会其中的童真童趣。 教学重难点 理解诗句的意思，想象古诗所描绘的景象，感受古诗文字和意境的美，体会其中的童真童趣。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、激趣导入 教师：童年是纯真而难忘的时光，你正经历着人生中最美好的季节，一切都是新鲜的，一切都是美好的。你知道一千多年前的儿童生活是怎样的吗 许多喜爱儿童并富有童心的诗人，为我们留下了宝贵的作品，通过他们的诗词，我们可以清晰地看到...
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