4.4探究 凸透镜成像的规律教学设计2025-2026学年北师大版八年级

探究 凸透镜成像的规律教学设计 一、教学目标 物理观念 会正确使用蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等器材设计实验，探究凸透镜成像规律。通过探究凸透镜成像规律的活动，体验科学探究的全过程和方法。能在探究活动中，根据实验现象，初步获得提出问题解决问题的能力。 科学探究 理解凸透镜成像规律。熟记凸透镜成放大、等大、缩小的实像和放大虚像的条件。根据凸透镜成像规律清楚调节像大小的方法。 科学态度与责任 会应用凸透镜成像的规律解决简单的实际问题。 了解凸透镜成像的光路图。 二、教学重点和难点 教学重点：凸透镜成像规律的探究过程。 教学难点：对实验数据进行分析，归纳得到凸透镜成像规律。 3、教具 光具座、F光源、...