【新课标】统编版三上第四单元第12课时 习作：我来编童话 课件+大单元教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第12课 课题：我来编童话 内容分析： 充分发挥想象，赋予物品人的性格。把握故事编写的要素，初步懂得如何把故事写得生动有趣。能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步养成修改习作的意识。 核心素养目标：（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造） 文化自信：展开丰富合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。 语言应用：创编童话故事，培养学生的创造性想象力 思维能力：引导学生进入情境，使学生体不仅会写作，还要同时提高文学素养。 审美创造：培养学生独立构思：相互评价和认真修改作文的良好习惯。 重、难点： 写出情节较完整、语言生动的童话故事。 会用修改符...