4.2 影子的奇思妙想 课件(共45张PPT内嵌视频)

(共45张PPT) （冀美版）二年级 下 大家看到了什么？这些影子是怎么来的？我们还能让影子变成什么有趣的样子？ 01 三要素实验 教师用手电筒依次照射纸团、积木、植物枝叶，移动光源位置，引导学生用“变大、变小、变斜”口头描述影子变化，随后总结“光源+遮挡物+投影面=影子”的科学公式，强调影子只留轮廓不留细节。 02 轮廓特征观察 让学生用“这个影子像……”进行快速联想，记录“鸟嘴、皇冠、鱼尾”等答案，并追问“哪里最像？”引导关注轮廓的转折点、延长线、对称轴，为后续精准捕捉奠定基础。 影子三要素与轮廓特征 01 快速联想游戏 教师固定手电筒，依次投射剪刀、钥匙、树叶的影子，让学生用“这个影子像...