【大单元教学】第一单元《雕塑之美》大单元整体教学设计——浙美版2024三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 《雕塑之美》大单元教学设计 单元主题 雕塑之美——赏古今雕塑，悟力与温情（明确本单元为主题式单元，以“雕塑欣赏与体验”为核心主题，围绕中外古代雕塑展开，区别于项目式单元“以具体项目完成为导向”的建构方式：主题式单元侧重“感受、欣赏、体验”，以雕塑之美为核心线索，串联秦汉雕塑与古希腊、古罗马雕塑的欣赏内容，注重审美感知与人文浸润；项目式单元则需设定具体项目（如“制作小型雕塑”），以项目实施为驱动，侧重实践操作与问题解决，本单元核心是欣赏感悟，无需完成具体雕塑创作项目，属于典型的主题式单元建构） 核心观念 雕塑是凝固的艺术，承载着不同时代的文化与审美，中外古代雕塑虽风...