【大单元·任务制】统编版语文三下第一单元第5课时 燕子（第2课时） 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第5课 课题：《燕子》 内容分析：课文用生动的语言描绘了小燕子的可爱形象和春天的美丽景色。作者通过乌黑羽毛轻快翅膀剪刀尾巴这些具体特征勾画燕子外形，再用微风细雨柔柳鲜花等元素展现春日生机。课文语言优美，比如赶集似的聚拢来光彩夺目等表达富有画面感，适合训练学生边读边想象的阅读能力。课后练习注重朗读背诵和词语积累，帮助学生感受语言之美。 核心素养目标： 文化自信：体会描写燕子活泼可爱的句子，感受字里行间流露出的情感。 语言运用：简单描述“看到”的画面，体会燕子活泼可爱的特点。 思维能力：边读边想象画面，感受燕子的外形美和春天的光彩过目。 审美创造：边读边想象画面，体...