【培优方案】第10课 篇目（二）　归去来兮辞并序 学习讲义（学生版）

篇目（二）　归去来兮辞并序 群文研习目标 任务群目标 人文主题目标 1.掌握文中重要的文言实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。 2.理解作品所呈现的情感状态和人生境界，体会陶渊明诗文“平淡自然”的风格。 1.思考陶渊明的选择，理解他对自我与世俗、生命与自然的思考。 2.拓展阅读陶渊明的其他相关诗文，分析陶渊明的形象，并探究古代的归隐现象。 田园诗人之祖——陶渊明 　　陶渊明（约365—427），名潜，字元亮，自号“五柳先生”，私谥“靖节”。浔阳柴桑（今江西省九江市）人。田园诗人、辞赋家、散文家。东晋义熙元年（405），陶渊明为彭泽令，在任仅八十余日，就辞官回家，从此躬耕陇亩，不再出仕。他擅长五...