【培优方案】第1课 篇目（一）　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 学习讲义（学生版）

第1课　篇目（一）　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 群 文 研 习 目 标 任务群目标 人文主题目标 1.积累常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。 2.学习本文运用个性化的语言和生动简洁的动作、神态描写来刻画人物的思想性格的写法。 3.探究本文的思想内容及儒家以礼乐治国的政治主张。 联系孔子的政治思想，理解四位弟子的人生志向，启发学生追求理想，塑造自我，树立正确的价值观。 　　严格来说，本文的作者不能说是孔子，而是孔子的弟子及再传弟子，我们这里介绍的是“至圣先师”——孔子。 “至圣”孔子 孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。中国春秋末...