人教版生物八年级上册第五单元第二章 第二节 先天性行为和学习行为教案

第二节 先天性行为和学习行为 一、教学目标 1. 知识与技能 （1）区分动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 （2）运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 2. 过程与方法 通过探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，培养学生的观察能力以及分析问题、解决问题的能力。 3. 情感、态度与价值观 （1）体验到学习行为更有助于动物的生存。 （2）渗透情感教育，养成良好的生活、学习习惯，认识学习的重要性，树立正确的学习态度。 二、教学重难点 1. 教学重点：动物的先天性行为和学习行为的区别，以及这些行为对动物生存的意义。 2. 教学难点：“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究...