主题班会课教学设计 （一）享受舒适的声音，拒绝制造噪音 背景材料:四年级某班时常会传出一些令人不舒服的声音，如课间活动时的声音太大太吵，课堂上小组交流时乱糟糟，部分学生回答问题时声音太小听不清楚等。 教学目标： 1. 了解班级生活中出现的“噪音”及其带来的影响。 2. 亲自体会各种分贝的声音带来的感受，形成良好的公德意识。 3. 制定“噪音”的约束规则，督促学生们严格执行。 教学重难点： 1. 让学生意识到“噪音“的定义及危害。 2. 能自觉地约束自己大吵大闹，发出高分贝声音的行为。 教具： 多媒体课件，分贝仪 教学过程 一．引入班会主题 1. 歌曲导入 播放学生们喜欢的歌曲《一笑江湖》，并在...
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