人音版三年级下册 5.我是小音乐家 教学设计（表格式）

教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 三年级 学期 春季 课题 《我是小音乐家》 教学目标 情感态度与价值观： 1.通过学习《我是小音乐家》这首歌曲让学生从歌曲中感受美的旋律、体验美的律动，加深对音乐的喜爱之情。 2.能用自信得意、有弹性的声音演唱歌曲《我是小音乐家》，并从中体会当小音乐家的乐趣。 过程与方法： 通过模仿乐器演奏姿势、聆听感受、学唱歌曲、模仿律动以及歌词编创等环节，使学生学会用明亮的声音、愉快的心情准确演唱表现歌曲。 知识与技能 1.通过聆听，对吉他、小提琴和法国号有一个初步的认识并能听辨出音色，能够模仿其演奏姿势。 2.对歌词进行编创并演唱。 教学内容 教学重点： 能...