中职语文高教版（2023）基础模块下册二《登高》教学设计

《登高》教学设计 一、教学目标 1、通过对诗的朗读探究品析诗的写作手法，养成合作探究的意识和能力 2、通过阅读与引导让学生感受诗人的深沉的苦痛和无尽的哀思 3、联系诗中的意象体味作者的情感，品味诗歌意境 二、教学重难点 教学重点 通过阅读与引导让学生感受诗人的深沉的苦痛和无尽的哀思 教学难点 联系诗中的意象体味作者的情感，品味诗歌意境 三、教学方法 朗读法 点拨法 合作探究法 问题导向法 四、教学过程 （一）、新课导入 杜甫一生失意，常陷入孤独病苦之境，在一个秋天的重阳日诗人独自登高，大风凌冽吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急剧地向前...