《节奏的美感》说课稿 （人民教育出版社，小学美术，四年级上册，第5课） 一、说教材 《节奏的美感》属于人民教育出版社出版，小学美术，四年级上册，第5课，属于设计·应用学习领域的教学内容，本课通过对生活中节奏感的体验和感受，把生活中的节奏美表现在美术作品中，并学会用二方连续和四方连续去进行纹样的创作，表现节奏的美感。培养孩子动手能力、想象能力、创造性思维等能力，在学习中体会创造美的乐趣。 二、说教学目标 根据教学大纲和教材要求，本着提高学生对美的感受能力和艺术创造能力，确定本节课的三维目标为: 知识与技能目标：感受、理解生活和美术作品中的节奏感，并通过绘画的方式表现美术的节奏感。 过程与方法目标...
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