统编版小学语文五年级下册 习作：形形色色的人 教案（表格式）

一、基本信息 课程名称 写作《形形色色的人》 教材来源 教育部审定2019义务教育教科书语文五年级下册 课程章节 第五单元习作 授课类型 写作课 课 时 第一课时 教学准备 第五单元课文内容学习 二、教学指导思想 本教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为纲领，聚焦“文学阅读与创意表达”任务群，以“人物描写”为核心，构建“观察发现—方法习得—创意表达”的 深度学习 路径。贯彻“情境化”“活动化”教学理念，通过影视素材、游戏互动创设真实语言运用情境，激发写作内驱力。立足学生认知发展规律，采用“支架式教学”策略，借助“三板斧”“导航图”等可视化工具，系统化分解人物描写难点，搭建从...