统编版一年级下册12荷叶圆圆 教学设计

《荷叶圆圆》教学设计 【教学目标】 1.语言建构与运用：能正确、流利、有感情地朗读课文，重点体会叠词（如“圆圆的、绿绿的、亮晶晶的”）的表达效果。掌握并运用“联系生活”、“联系上下文”理解词语（如“摇篮、停机坪、透明”）的方法。能熟练运用“荷叶是______的______”句式进行仿说，并尝试迁移该句式结构（“______是______的______”）进行创造性表达，丰富语言积累。在语境中规范书写“美”字，感受汉字形体美。 2.思维发展与提升：通过分析2-5自然段结构规律（“谁说了什么 + 谁做了什么”），发展归纳概括能力。通过角色体验（读、演、说）和对比不同小伙伴的视角与动作，体会角色心情...