【新教材】人音版三年级下册第四单元《每当我走过老师窗前》唱歌课表格式教案

《每当我走过老师窗前》教学设计 课型：唱歌 设计者： 一、目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 2.教材分析 《每当我走过老师窗前》是一首意境优美、感动人心的儿童歌曲，由朝鲜族词人金哲作词、董希哲作曲，崔彬译配，创作于1976年“四人帮”刚被打倒之际。歌曲歌颂了老师为培养祖国新一代而呕心沥血、忘我工作的精神，表达了孩子们对老师的崇敬、热爱之情。歌曲为2/4拍，二段体结构。第一乐段四个乐句的节奏平稳，在舒展的级进中运用了三度、五度跳进，旋律流畅、优美，表达了学生在夜深人静走过老师窗前时充满无限的感动和爱戴。第二乐段从“啊”开始，曲调级进上行，起伏较大，把情绪逐渐推向高潮，最后一句下行级进的曲调...