【幼儿园学前教育】“发现儿童”游戏案例-3《百变“梯”形》（观察记录+视频素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 游戏观察记录表 说明：本表目前支持教师连续记录幼儿5天的游戏，教师可根据需要自行增加。 标题 《百变“梯”形》 园区 ｘｘ幼儿园 教师 ｘｘｘ 1 观察日期 2023.3.13 游戏材料 方箱、垫子、梯子 幼儿及年龄 刘婧伊、孟金瑶 6周岁 游戏过程（请记录游戏过程并附上游戏照片，游戏视频请在提交作业时上传）： 游戏开始后，刘婧伊和孟金瑶想把方箱移到草坪的位置。刚开始她俩搬不动，孟金瑶说：“咱俩一起使劲。”但还是搬不动，于是孟金瑶想了一个好办法，她先站在方箱的后面，用手推方箱上面的位置让方箱底部离开地面，随后她又把手向下面的位置挪动来控制方箱，就这样方箱往前翻...