4.1《喜看稻菽千重浪》任务式教学设计 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
更新时间：2024-08-31
资源科目：语文
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：15.7KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《喜看稻菽千重浪》教学设计 教学目标 1.通过对比，了解人物通讯和小说的区别，并掌握人物通讯的特点； 2.通过梳理文本，掌握典型细节及其对塑造人物形象的作用； 3.通过分析阅读《喜看稻菽千重浪》，指导学生阅读人物通讯的方法，并能自主阅读《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》 教学重难点 1.在对比和深入阅读的基础上掌握人物通讯的特点 2.在熟读课文的基础上总结概括袁隆平的人物形象，理解并传承劳动精神。 课时安排 1课时 教学过程 一、课堂导入 导入： 我们常说十八般武艺，形容武术技能博大精深。实际上，在我们描写人物的文学体裁世界里，也有各种类型，精彩纷呈。比如说诗歌、散文、小说、新闻等等...
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