【核心素养目标】劳动周 任务3《管理功能室》课件+教案+素材-湘教版《劳动实践指导手册》五上

中小学教育资源及组卷应用平台 劳动周《管理功能室》教学设计 课题 管理功能室 单元 劳动周 学科 综合实践活动 年级 五年级 核心素养目标 劳动观念：能够理解公益劳动与志愿服务的意义，认识到个人行动对社区和环境的积极影响，尊重每一份工作和劳动者。劳动能力：通过参与功能室的管理，能识别并解决日常维护中遇到的小问题，如物品损坏、空间利用等。劳动习惯与品质：在定期参与功能室的管理工作中，形成主动、负责的劳动态度，养成定时整理和清洁的习惯。劳动精神：鼓励在管理功能室时提出创新解决方案，通过面对和克服劳动中的挑战，学会坚持和努力，培养面对困难不轻易放弃的精神。 教学重点 能够理解公益劳动与志愿服务的意义...