一年级上册劳动人民版《我要勤洗手》教学设计

课题：小学劳动一年级上册第14课 我要勤洗手 一、教材分析 小学劳动课是一门综合性学科，题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径,养成创新习惯。劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。特别是我校地处农村，对学生进行劳动教育有得天独厚的条件。 本册书以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排了生活自理劳动、简单的手工制作和学做家务等，使学生逐步养成良好的生活习惯、初步掌握简单...