岗位赋能 让每一颗星星找准自己的“C”位 班主任带班育人方略 课件(共31张PPT)

(共31张PPT) ——星辰班带班育人方略 岗位赋能 让每一颗星星找准自己的“C”位 目 录 育人理念 班情分析 发展目标 实践做法 特色成效 第一部分 育人理念 体现教育者对生命成长、对学生主体的尊重和关爱。 学生具有差异性，每个学生都有自身的独特个性和优势。 叶澜教授 把班级还给学生，让班级充满成长的气息。 让每一个学生找准自己的“C位” 我在带班过程中，充分调动学生的主动性、积极性和创造性， 帮助每一个学生找准自己的“C位”，找到自己的人生价值。 第二部分 班情分析 1. 学生情况 星辰班一共40人，男生24个，女生16个 星星们见多识广、兴趣广泛、爱于表现，自我需求表现强烈 2. 家庭...