【核心素养目标】6.2 探访古代文明 第二课时 教案设计

6.2 探访古代文明 第二课时 教案设计 一、核心素养目标 1. 政治认同：全面学习并了解中国及世界著名的历史文化遗产，深化对世界文明多样性的认知，增强对中华优秀传统文化的政治认同。 2. 道德修养：感知世界著名文化遗产的深厚底蕴与艺术魅力，培养勇于探索文明未知奥妙的精神，树立珍惜、保护文化遗产的道德自觉。 3. 法治观念：通过对古代文明成就的学习，懂得人类文明不是孤立存在的，而是相互学习、相互借鉴的，树立平等、包容的文明交流观。 4. 健全人格：在探究文化遗产的过程中，感受文化遗产的独特魅力，领悟古代文明的历史价值与时代意义，形成尊重不同文明、传承优秀文化的健全人格。 5. 责任意识：深入了...