第三单元运用辩证思维方法第10课课时教学课件 （共2份课件） 统编版高中思想政治选择性必修3

(共20张PPT) 第三单元 运用辩证思维方法 第十课　推动认识发展 课题2　体会认识发展的历程 1. 正确认识感性具体的含义和局限性；正确认识思维抽象的含义和环节；理解感性具体、思维抽象、思维具体的关系。 2. 积极思维、科学思维，实现从感性具体到思维抽象、从思维抽象到思维具体的升华。 活动一：正确认识感性具体的含义和局限性[学生用书P65] 我们初到一所学校，看到它的教室、宿舍、食堂、操场、花草树木，接触一些同学和老师，了解这所学校的规模以及它的周围环境，于是在头脑中形成了关于这所学校的一个比较完整的印象。 探究： 1. 你对所在学校的最初印象是什么？现在的看法又是怎样的？ 【答案】示例：...