人教版五年级上册体育与健康 篮球基本规则与球性练习 教学设计（表格式）

体育备课教案 课题 篮球基本规则与球性练习（篮球初识 —— 规则入门与触球感知） 备课时间 教学时间 周次 课时数 第一课时 核心素养 运动能力 了解篮球运动的起源与发展，掌握 “走步”“两次运球” 的基本概念及判断方法，初步进行手指、手腕触球练习，能尝试用手指、手腕控制篮球。 健康行为 引导学生主动观察、积极实践。 体育品德 培养学生的身体协调性、反应能力和团队合作意识。 德育目标 激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生遵守规则、公平竞争的体育道德。 教学重点 “走步”“两次运球” 规则的理解，手指、手腕触球感觉的建立。 教学难点 准确判断 “走步”“两次运球” 的违规行为，手指、手腕对球的精细...