体育水平三武术大单元18课时教学设计-基于核心素养下武术教学的大单元构建

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级武术大单元教学计划 名称 武术 年级 五年级 总课时数 18次 学情 分析 生理特征：男女生性别特征明显，个体差异显著；可以完成相对复杂的武术套路，但肌肉耐性偏低、容易疲劳；部分学生体重超重。 心理特征：胜负观念意识强，发散思维强，但心理素质不稳定，自制力弱，学习技术的稳定性较差，思维方式以抽象逻辑思维为主要形式，对动作的方位、空间感知能力较弱，有较强的集体荣誉感，乐于参加竞争性的游戏，在体育课堂上注意力持续时间短。这个阶段的学生正处于青春期初期，女生有害羞心理，男生更愿意展现自己。 运动能力基础：本校五年级学生对武术基础知识、基本动作有一定的了解与掌握，但...