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4《多分支结构程序设计》核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思滇人版初中信息技术八年级第12册
更新时间：2024-04-19
资源科目：信息技术（信息科技）
适应版本：滇人版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：19.3KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《多分支结构程序设计》教学设计方案 一、教材内容分析 本课是在学生已经掌握分支结构程序设计基本概念的基础上，进一步学习多分支结构程序设计。教材通过生活垃圾分类助手程序的编写，引导学生理解if-elif-else语句的使用，并介绍了Python中列表数据类型的基本使用方法。这一内容旨在培养学生的逻辑思维能力和编程实践能力，为后续学习复杂程序设计打下基础。 二、核心素养目标 1. 培养学生运用多分支结构解决实际问题的能力，提升逻辑思维能力。 2. 使学生掌握if-elif-else语句的语法和使用方法，能够编写简单的多分支结构程序。 3. 让学生了解Python中列表数据类型的基本使用方法，能够创...
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