5.1.3 古老而现代的首都——北京 教案
更新时间：2023-01-05
资源科目：历史与社会（人文地理）
适应版本：人教版
适应地区：北京市
文档类型：doc
文档大小：824.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《古老而现代的首都——北京》 教学设计 第一部分：教材分析 【对应课标】 1-2-6 描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。 【教学目标】 结合《读城记》创设情境，围绕空间感知、历史意识、综合思维、社会实践的学科核心素养，落实基础知识和基本技能，通过品读北京让核心素养在课堂上落地。 （1）读图能描述北京的位置范围和自然环境，分析其成为古都的的原因。理解自然环境和人类生产生活是相互影响的。培养学生的空间感知、综合思维的核心素养。 （2）知道北京悠久的历史，通过自主学习，学生阅读教材与图册能够简要概括出北京作为现代首都的政治 中心和文化中心的职能，理解...
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