【任务型备课】统编版三年级语文下册-7. 鹿角和鹿腿 第2课时（教学设计）

/ 让教学更有效 精品资料 | 语文学科 小学语文统编版三年级下册教学设计 7.鹿角和鹿腿 第2课时 一、教材分析 本文是《伊索寓言》经典篇目，第二课时聚焦语言品析与寓意领悟。以鹿对鹿角、鹿腿的态度变化为线索，通过对比描写与心理刻画，传递“物各有长短”的哲理。课时核心是引导学生辩证分析事物价值，实现从“读懂故事”到“悟透道理”的进阶，是落实思维与文化素养的关键。 二、学情分析 三年级学生已掌握第一课时的生字与故事脉络，能感知鹿的心情变化，但对“事物长短辩证关系”的理解较浅，语言品析能力不足。他们形象思维为主，喜欢互动讨论与情境体验...