第5单元 第1课 收集数据 教学设计--粤教版信息技术四年级

中小学教育资源及组卷应用平台 《第1课 收集数据》教学设计 教学内容分析 本课时选自2025年广东教育出版社四年级信息科技教材第5单元“数据研究有故事”的第1课，紧扣2022年新版课标要求，立足数字化时代背景，以“运动与健康”为核心情境，构建了“探秘收集方法—探秘运动情况—探秘健康数据”的三阶教学逻辑。教材通过小智和小慧调查同学运动情况的真实情境，将抽象的数据收集知识与学生生活实际紧密结合，既衔接了第四单元电子表格数据收集的基础内容，又拓展了调查法、在线问卷等多元收集方式，同时融入了《国家学生体质健康标准》相关数据收集与分析，实现了“知识学习—技能实践—生活应用”的有机统一。教材注重实践性与探...