4.3物质组成的表示 教学设计-2025-2026学年九年级化学人教版上册

中小学教育资源及组卷应用平台 4.3物质组成的表示 第1课时　化学式 教学准备 教学目标 课标要求 知道可以用符号表示物质的组成，学习用化学式表示常见物质的组成方法。 核心素养 化学观念 1．能从元素、原子、分子视角初步分析物质的组成构成及变化。2．了解什么是化学式及化学式的意义，能用化学式表示一些常见物质的组成。科学思维3．通过讨论交流、活动探究，进一步学习运用观察、比较、归纳等处理信息的方法。4．能以宏观、微观、符号相结合的方式认识物质和表征化学变化。科学探究与实践5．知道化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质。科学态度与责任意识6．通过化学...