22四季之美教学设计 【教学目标】 1.认识“旷、怡”等5个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明”、“红晕”等13个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.借助关键语句，联系上下文，初步体会景物的动态描写。 【教学重点】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.借助关键语句，联系上下文，初步体会景物的动态描写。 【教学难点】 借助关键语句，联系上下文，初步体会景物的动态描写。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。季节交替，四季轮换，为我们呈现出不一样的风景。这个单元，我们对话名家，诵读美景，欣赏自然，今天我们跟随日本女作家清少...
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