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3.2 队列-教学设计（表格式）
更新时间：2024-04-28
资源科目：信息技术（信息科技）
适应版本：浙教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：22.4KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
教学设计 课程基本信息 课题 3.2队列 教学目标 1.依据解决问题的需要，恰当的选择数据结构队列。 2.通过项目的实践活动，体验用队列解决问题的基本流程，逐步形成运用队列结构解决问题的思维方式和学科方法。 教学内容 教学重点： 1.队列的应用是3.2队列的概念、特性及基本操作的延续，是在学习了队列相关的操作的基础上，在现实问题中，恰当的选择队列来解决问题。 2.从实际问题中,能恰当地选择队列结构， 教学难点： 1.抽象与建模、设计算法的过程，并用队列的基本操作进行编程实现，可以采用教材中提供的“银行排队叫号系统”实列，参考教材，逐步体验抽象与建模、设计算法、编程实现等过程。 教学过程 一、情...
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