16《赤壁赋》《登泰山记》联读教学设计统编版高中语文必修上册

山水中的精神突围——《赤壁赋》《登泰山记》联读教学设计 【学习目标】 1.梳理文章内容，鉴赏文中写景句子，欣赏景物之美。 2.通过知人论世、群文比读，寻找文人突破自身精神困境的途径。 【重点难点】 学习重点：寻找文人突破自身精神困境的途径。 学习难点：寻找文人突破自身精神困境的途径。 【学习步骤】 学习情境： 有着丰厚历史底蕴的湖北和得天独厚旅游资源的泰安，联名发起了以“重走名人足迹，感受名人情怀”为主题出游项目设计征集活动，请参考《赤壁赋》和《登泰山记》，为当地政府出言献策。 学习任务一：一山一水争芳华——回顾名人出游信息 既然是要重走名人足迹，我们就要了解苏轼和姚鼐两人出游的基本信息，以此...