【新教材】人音版八年级下册 第二单元《但愿人长久》 课件+素材

(共18张PPT) 但愿人长久 视频中的场景让你联想到什么？这段音乐给你带来怎样的情绪体验？” 诗乐联动 静 谧 优 美 悠 远 诗乐联动 乐曲背景 苏轼于中秋之夜思念弟弟苏辙，虽仕途失意却写下“但愿人长久，千里共婵娟”的千古名句，梁弘志为其谱曲，让古典诗词焕发音乐生机。 “歌曲的旋律与诗词的节奏有什么关联？情绪是怎样变化的？” 情感深化 “苏轼写下‘此事古难全’时，是怎样的心境？我们应该用怎样的声音传递这种旷达与释然？ 音色柔和却坚定，节奏平稳不拖沓 苏轼仕途经历 苏轼仕途跌宕，少年及第后卷入新旧党争，屡遭贬谪，历经黄州、惠州、儋州等地。他勤政为民，于逆境中坚守本心，将坎坷化作创...