5.1 走近老师 表格式教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第五课 和谐的师生关系 5.1 走近老师 教学设计 课题 5.1 走近老师 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七 教材分析 本框是部编版七年级道德与法治上册第二单元第五课《和谐的师生关系》的起始内容。教材围绕三个层面展开：教师职业的特点（教师是神圣的职业，承担教书育人的使命；是履行教育教学职责的专业人员；是人类文明的传承者）；老师在我们成长过程中的作用（“四个引路人”：锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人）；时代发展对老师提出的更高要求（“四有”好老师）。本框为下一框“珍惜师生情谊”奠定了认知和情感基础。 学情分析 七年级学生与老师朝夕相处...