古诗词诵读《书愤》任务式教学设计统编版高中语文选择性必修中册
更新时间：2026-01-18
资源科目：语文
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：23.3KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《书愤》教学设计 素养目标 语言建构与运用：诵读诗歌，把握诗歌节奏品味诗歌语言。 思维发展与提升：学习知人论世、以意逆志的诗歌鉴赏方法，深入探究“愤”的内涵与根源。 审美鉴赏与创造：赏析列锦、用典等手法，提高古代诗歌的鉴赏能力。 文化传承与理解：理解诗人壮志未酬的悲愤学习陆游的爱国精神，传承诗人及作品传达出的民族精神。 教学重难点 1.赏析诗歌精妙的艺术手法，深入理解“愤”的丰富内涵。 2.引导学生准确把握诗人复杂交织的情感，感受并理解陆游深沉的爱国情怀与悲剧英雄形象。 课时安排 1课时。 教学过程 课堂导入 在中国文学史上，一直有一群特殊的“守护者”，他们以笔为剑，以诗明志，将对家国的赤诚刻...
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