统编版四年级下册4.11《多姿多彩的民间艺术》 第三课时 教案（表格式）

附表 1： 教学设计表 一、基本信息 教师姓名 课名 多姿多彩的民间艺术 学科 道德与法治 章节 第四单元 教材版本 统编版 课时 第 3 课时 课型 新授课 年级 四年级 二、设计思想 本课以新课标“文化自信 ”核心素养为导向，聚焦民间艺术保护的真实社会议题，构建“ 问题发现→原因探究→行动设计 ”的探究式学习链。通过智慧课堂技术创设生活化情境，引导学生从数据对比中自主发现民间艺术生存困境；借助角色扮演、本土资源整合等策略，推动学生从“文化认同 ”走向“责任践行 ”，培育文化传承的使命感和创新解决问题的实践能力。 三、学习者特征（学情分析） 在知识层面上，四年级学生对民间艺术具...