第3单元第1课《步骤依次执行》教案【黔教版】《信息科技》五年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《步骤依次执行》教学设计 课题 步骤依次执行 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 五年级上 核心素养目标 信息意识：认识到算法顺序性在信息处理和生活实践中的重要性，能主动发现生活中的顺序算法应用场景。计算思维：通过分析顺序步骤的逻辑关系，培养按规律解决问题的思维，能判断步骤顺序的合理性并优化简单流程。数字化学习与创新：运用流程图工具呈现顺序算法，尝试用数字化方式设计和展示步骤流程，提升数字化表达能力。信息社会责任：理解在团队协作中，遵守既定步骤顺序是对他人和任务的负责，培养严谨认真的做事态度。 教学重点 1、学习算法中执行顺序需要清晰和明确。 教学难点 1...