第四单元 写作 语言要连贯 教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 写作 语言要连贯 教学设计 【素养目标】 1.明确语言表达连贯的基本要求。（重点） 2.掌握语言表达连贯的基本方法。（重点） 3.树立作文语言表达连贯的意识，掌握中考作文语言的润色技巧，养成良好的写作习惯。（重难点） 【课时安排】1课时 【教学过程】 【新课导入】 片段一：公园里很漂亮。有很多花。我看见湖了。湖上有船。很多树是绿的。天空很蓝。 片段二（朱自清《春》选段）：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 学生自由朗读并谈感受 为什么朱自清的段落读起来这么美？ 朱自清先生用了相同的句式结构（……起来了），让...