跨越式跳高 说课课件(共21张PPT)

(共21张PPT) 跨越式跳高 （一）、指导思想 依据“学生发展为本”的课程理念，从学校实际情况和学生自身特点出发，激发学生体育健身的兴趣，了解、掌握有关跨越式跳高的体育健身知识；逐步掌握跨越式跳高技能和方法；提高身体素质，促进体能发展，增强自信心。 （二）、设计思路 互助合作学习，体验快乐学习。 组织游戏，激发学习兴趣。 关爱每一个学生，多一些自主空间 。 学以之用，挑战自我。 学生是教学中的主体，让学生合作学习，在一起学习、一起交流、一起探讨、相互帮助和评价，通过体验和实践，去获取学习的成果。教师只是在学生解决问题遇到困难时，给予适当的诱导和帮助，这样的学习使学生感受到通过自己的思维和努力...